海島特色教育，培育全面型人才

  　長海高中是長山群島上唯一的一所高級中學(xué)，承載著漁家人躍上“龍門”的無數(shù)希望。在實際教學(xué)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師們發(fā)現(xiàn)，以單一的應(yīng)試教育模式來塑造學(xué)生，以單純的高考成績“論英雄”，并不能保證學(xué)生們的健康成長。而因地制宜開展好美學(xué)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)、感受、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀，從而使他們的學(xué)習(xí)成為“有本之木，有源之水”。

  教師節(jié)來臨，位于黃海深處長海高中的學(xué)生們精心制作了小禮物，向辛苦的老師表達謝意。這感謝不僅僅是因為長海高中在今年的高考中再創(chuàng)佳績，還因為該校開設(shè)的一系列美學(xué)教育課程讓孩子們受益匪淺。長海高中校長胡俊年說：一個優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)不僅僅是成績上的高分數(shù)，更需要美學(xué)方面的“高智商”。

　從2008年9月起，長海高中在全校開展富有特色的美學(xué)教育，為培育適應(yīng)社會的全面型人才打好基礎(chǔ)。據(jù)介紹，該校結(jié)合自身實際，設(shè)置了國學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、新聞寫作、演講朗讀等課程，每周一課，堅持不懈。

  學(xué)校一方面加大投入，積極籌措資金，努力完善美學(xué)教育硬件設(shè)施，為學(xué)生們創(chuàng)造較好的美學(xué)教育物質(zhì)條件；另一方面加強美學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高他們的專業(yè)能力和教學(xué)水平，同時從社會上廣泛聘請名師，加強師資力量，以適應(yīng)美學(xué)教育的需要。

  按照自愿原則，由學(xué)生們根據(jù)自己的天賦、興趣、特長自主選修，同時在美學(xué)教育中充分重視學(xué)生的個體差異，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，因材施教，為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的新空間。

　　美學(xué)教育得到了學(xué)生及家長們的熱烈支持和普遍歡迎。在今年高考中考出了長海縣有史以來理工科最高分653分的學(xué)生王俊說：“自己剛接受美學(xué)教育時確實有些猶豫不決，覺得高中學(xué)習(xí)時間這么緊，學(xué)習(xí)壓力這么大，這不是‘舍本逐末’嗎？可是通過兩年的學(xué)習(xí)我認識到，這其實就是一個辯證法。美學(xué)教育不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，帶動了應(yīng)考學(xué)科學(xué)習(xí)成績的提高，更教會了我如何做人的深刻道理。”

——海島特色教育，培育全面型人才